武义县教育局2022年工作思路

2022年是实现我县教育高质量发展的关键之年，是达成“十四五”教育创建任务的攻坚之年，武义教育将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实县委县政府工作部署，以更快的速度、更强的力度、更高的标准、更大的投入推动事业发展。坚持科学的教育质量观，坚持内涵发展、特色发展，坚持精准找差距，科学补短板，形成武义教育发展新格局，在教育现代化发展大局中确立新坐标。

一、主要工作目标

1.加强党对教育工作的全面领导，根据上级统一部署积极稳妥推进党组织领导的校长负责制改革。

2.项目建设加快，按计划完成在建项目，推动规划项目早日落地，公办学校（幼儿园）学位较大幅度增加，义务教育入读公办学校的学生大幅提高。

3.统筹考虑办学资源，合理划分服务区域，完成城区小学学区优化调整，为消除超规模办学奠定基础。

4.坚持做好优秀骨干教师培育培养工作，在高层次教育人才引进、本土化人才评价等方面取得新突破。

5.在“双减”政策指导下，坚持因地制宜推进“五育”融合，在优秀班集体建设、课堂教学效率提升、作业管理、课后服务等方面积累具有指导性的经验。

6.因校施策，精细化管理，学前教育保教质量进一步提高；小学段“五育”融合取得更大成果；初中强校取得更大实效，教育质量进入全市第二方阵前列；高中教育质量保持全市前列。

7.加大投入，对标补短，在教育信息化、校园安全卫生等方面的保障更加到位。

8.加强顶层设计，做好工作整合，坚持“一校一品”、“一校多品”推动学校内涵发展。

9.全面加强平安综治工作，实现重大事项风险评估制度化，确保教育系统平安稳定。

二、工作措施

（一）进一步加强党建引领

1．加强党对教育工作的领导。全面规范理论中心组学习、党委会第一议题等制度，加强意识形态工作研判，确保党的教育方针落实到教育工作各方面。坚持和加强党对中小学校的全面领导，根据上级统一部署积极稳妥推进党组织领导的校长负责制改革，建立健全学校管理决策的各项体制机制，使基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。推动法治政府建设，把学法、用法、依法行政落实到教育行政管理各个环节。

2.实施“党建活力提升年”行动。深化“党建36计”、“一校一品”工作，编印《主题党日活动优秀案例集锦》，加强党建工作经验的总结与提炼，培育新的党建工作亮点。深入调研，对五年来的党史进课堂工作进行全面总结，进一步理顺党史进课堂工作机制，进一步明确下一阶段工作目标，推动党史进课堂工作迭代升级。

3.推动“清廉学校”创建。以“清廉学校”创建为载体，统筹作风建设、效能建设与内审廉政、校务监督等工作，营造风清气正的教育环境。积极运用“第一种形态”，以帮扶促监督，把可能发生的违规违纪现象泯灭在萌芽阶段。切实发挥好校监会作用，总结校监会工作的好做法、好经验，树立廉政建设样板。

（二）进一步优化学校布局

4.加快工程项目进度。完成武川小学、北岭小学（培智学校）、开发区小学、熟溪小学、三角店小学、东皋中学、中梁壹号配套园等新（迁、扩）建工程并投入使用，新增小学学位5400个、新增幼儿园学位360个。开工建设城南中学、城南小学、壶山幼儿园、鸣阳幼儿园、金湖幼儿园、壶山街道三角店幼儿园、泉溪镇第二幼儿园。有序推进桃溪镇中心幼儿园、桃溪镇中心小学等项目建设。实施实验中学等学校的运动场地、学生宿舍楼改造项目。做好泉溪初中、桐琴二小、熟溪街道中心幼儿园、桐琴芦北幼儿园前期工作。

（三）进一步建强教师队伍

5.深化“两支队伍”建设。加强干部教师作风建设。把“勇猛奋进”作为作风标准、干事状态，激发干部教师队伍的勇气和胆识，“猛”的劲头和力度，全面焕发勇创大业、猛进高歌、敢打敢拼的精神气质，见红旗就扛、见第一就争。聚焦政治素养和教育治理能力，有效开展干部培训。完善校长考核管理与激励机制，不断推进教育家型校长办学治校。深化人事管理制度改革，促进县域内师资均衡配置，着力激发教师队伍活力。加强师德师风建设，进一步落实师德建设长效机制，树立一批师德典型。继续实施“优秀青年教师进阶式培养”工程，开展新一届县级名师名班主任师徒结对并启动工作室活动，发挥名优教师的辐射和帮带作用。继续开展特级教师培养人选培训及相关考核。加强校本研修工作管理，打造主题式、精品化校本研修项目。

6.做好引才留才工作。做好我县相关人才待遇的落实工作，吸引外地各类优秀教师来我县任教。深化明招教师管理制度改革，鼓励优秀教师留在武义任教、乐于一线从教，增强一线骨干教师的荣誉感、获得感和成就感。

7.强化民办学校教师管理。完成上海新纪元武义双语学校使用公办在编教师规范清理工作，做好部分在编教师回流公办学校的接收安置工作。积极探索民办报备员额制教师的登记、年度考核、教师培训、评优评先、岗位晋升等相关后续管理工作。

8.健全教育劳动合同制教师管理。继续招聘学前教育劳动合同制教师，进一步缓解幼儿园师资短缺问题。完善劳动合同制教师薪酬待遇、学分培训、岗位管理等工作。

（四）进一步推动“五育”融合

9.打造区域推进优秀班集体建设工作2.0版。坚持“五育”融合理念推动区域优秀班集体建设工作迭代升级。进一步开展十年区域推进优秀班集体建设工作总结，落实新阶段优秀班集体建设工作的目标、原则和要求，更加突出“五育”融合的要求，更加突出学生学习、劳动实践、体育艺术科技、家校合作等方面的内容。开展学校德育干部、骨干班主任创优工作专题培训，组织班主任新一轮全员培训。修改完善优秀班集体考核评价办法。

10.全面落实“双减”工作要求。提升各学段、各学科作业设计的科学性、规范性。创新课后服务。以课后服务促学生个性特长发展，推进学校办学品质提升。巩固培训减负成果。及时精准掌握校外培训机构动态，全面规范校外学科类培训机构办学行为，防止违法办学行为抬头。巩固“双减”工作成果，做好“提质”后半篇文章。继续开展教学质量相对薄弱学校深度调研，开展教研员联系（蹲点）学校工作。开展“品质课堂”系列教研活动，制订学校“品质课堂”实施方案，并开展方案论证，开展“品质课堂”和“品质课堂”优秀教师评比。加强中小学心理健康教育，继续做好武义县青少年校外心理辅导站的个案咨询及小团辅工作，加强咨询队伍的技能培训，不断提升我县心理健康教育水平。

11.加强体育艺术科技和劳动教育。强化思政引领，开展“红领巾爱学习”和“青年大学习”等思政教育。深入推进青少年“真善美”种子工程建设，开展理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化等教育。办好中小学生田径运动会、智力运动会和各类中小学生单项体育赛事。开展全县体育大课间活动评比，进一步规范、提升大课间体育活动的实效性，形成学校体育特色。争取创建1所国家级足球特色学校，2所省级足球特色学校。改进体育升学考试工作。完成中小学劳动教育省级基地创建，开展学校劳动教育成果评比展示活动。加强科技教育，提升师生科技素养，积极参加金华市“冲刺！科学＋”等系列活动。举办第四届县级海陆空模型大赛，组织参加省市级模型大赛。

（五）进一步提高教学质量

12.提高基础教育质量。义务段学校深入贯彻落实“双减”要求，打造“品质课堂”，强化作业管理，提升课后服务水平。深化集团化办学，扩大义务教育优质资源覆盖面。改进质量监测办法，强化教学评价结果运用，切实做好报告解读、问题改进、成效跟踪等环节工作，推动我县义务教育质量不断提升，义务段艺术素养监测位列全市第一方阵。深入开展初中强校工程，中考成绩位列全市第二方阵排头兵。推进普通高中优质特色、多样化发展，高考成绩保持高位运行。规范民办学校管理，提升民办学校整体办学水平。

13.推动学前教育内涵发展。继续开展二级及以上幼儿园创建工作，优质园覆盖面达到63%以上。完成5所以上农村薄弱幼儿园提升改造。继续开展“低小散”幼儿园整治工作，整治20所“低小散”幼儿园，努力抬高民办幼儿园底部。继续开展幼儿园星级评定。加大支持普惠性民办幼儿园发展力度，发挥集团化办园优势，缩小学前教育城乡差距。发挥公办幼儿园的辐射带动作用，加强对民办幼儿园的专业引领和实践指导。通过等级园创建、现代化幼儿园创建、集团化教研等方式，推进学前教育发展内涵提升。

14.促进职业教育融合升级。深入推动高水平专业建设，大力开展主干专业建设。与企业建立产教联盟，持续深化以“校企合作+基地共建”的模式，深化“现代学徒创新班”工作，推进金华职业技术学院武义县域协同创新中心相关工作，与高校深度合作培养企业技术人才。

15.实现特殊教育规范化发展。以培智学校搬迁为契机，推动我县特教工作规范化发展。提升特殊教育学校校本研训工作效率，进一步提高教师课堂教学水平。改革卫星班教育教学和工作模式，提升卫星班学生融合水平。结合实际，制订武义县特殊教育第三期提升计划，落实省、市特殊教育第三期提升计划部署的各项目标任务。

16.加快成人教育发展。更加重视成教队伍建设，开展业务知识培训，提升成教工作水平。推进电大综合改革，加大电大招生宣传，努力提高招生人数。大力推进老年教育，继续办好老年大学（学堂），开展“智慧助老”行动，消除“数字鸿沟”。有重点地开展乡镇成技校改造提升工作和现代化社区学校培育工作，完成1所现代化社区学校创建任务。

（六）进一步推动改革创新

17.扎实开展创建工作。出台《武义县创建全国义务教育优质均衡发展县实施方案》《武义县创建全国学前教育普及普惠县实施方案》，围绕两项创建总体要求和重点任务，明确时间表、路线图，精心组织方案实施，确保两项创建目标任务如期完成。精心培育，对标补短，推进现代化学校创建。对照上级考核要求和教育现代化发展水平监测、教育生态监测等指标，对标改进工作，不断提升人民群众对教育的满意度。

18.推进教育领域数字化改革。建设“家庭教育•学生关爱”平台，开展数字化家长学校创建工作。积极推进“浙政钉”、“教育魔方”应用，实现政务在线运作和高效协同。配合建设部门推进未来社区的未来教育项目。完善计算机、多媒体、网络等信息化基础设施，加快推进普通教室、专用教室等教育教学场所的信息化、智能化改造。着力提升校长的信息化领导力和教师的信息素养。

19.规范招生入学秩序。稳妥推进城区小学学区调整，形成科学合理的小学服务区划分。进一步规范高中段、民办学校招生工作，严格执行“公民同招”、“职普同招”要求，全面实施高中段线上招生。

20.提升学校教科研品质。围绕当前教改热点、难点、重点工作开展课题研究。重点做好“品质教育”、优秀班集体建设、“双减”工作相关课题研究指导。做好全县中小学校家庭教育研究指导工作。加大优秀教科研成果推广力度。

21.推动校园文化发展。进一步优化学校学后托管服务方案，落实“5+2”工作要求，优化“1+X”模式实践，以学后服务推动学校特色化发展。进一步推动各校落实校园文化建设三年行动计划，开展校园文化建设工作过程性评价，指导学校调整校园文化发展目标，优化校园文化发展策略。

22.优化规模学校管理。总结规模学校管理的实践经验，开展规模学校管理学习考察和研讨活动，进一步开展规模学校管理模式改革创新试点，出台规模学校管理指点意见。

23.构建有效的家庭教育新样态。推广使用“家庭教育•学生关爱”平台，以数字化手段推动形成家校合作新样态。针对家长学校建设、家庭教育工作情况进行深入调研，掌握学校相关工作中存在的问题，指导解决办法。开展家庭教育指导师进校园活动。

24.进一步推动教育合作。依托浙师大、金职院、金教院等在金高校开展项目化合作，继续深化与华东师范大学、中国计量大学等院校在教师培训、优秀班集体建设等方面的合作。推进金职院武义学院前期工作，确保年底前开工建设。支持金华市外国语学校金武新城校区开展学校管理和教育教学改革，推动与浙江海亮明德咨询服务有限公司、浙江海亮慈善基金会的合作办学。

（七）进一步强化教育保障

25.提升教育宣传工作。以教育宣传工作促进教育生态环境改善。加强媒体宣传，继续与县融媒体中心合作办好教育专刊，及时总结我县教育改革创新做法并争取在省级以上主流媒体发表。用好新媒体，提高我县教育微信公众号宣传策划水平，规范学校官方新媒体管理，整体提高学校和县级层面宣传力，积极传播教育正能量。提高教育信息报送水平，工作推进与信息报送紧密配合，推动相关工作取得更大成效。编撰我县教育发展典型经验材料，总结和固化教育改革发展成果。

26.提高后勤服务水平。调整和优化支出结构，节约财政资金，提高使用效益。加强对各校公用经费、专项经费、食堂经费、工会经费的审核监督，杜绝铺张浪费，杜绝不必要开支。完善学校的采购行为，规范学校报销的手续。根据审计反馈的意见建议，加强整改，不断规范学校经费的使用。继续开展食堂劳务外包试点，及时总结试点经验。重新组织承保公司入围招标工作，进一步完善入围保险公司与教育局在学生安全教育管理及校园公益行动方面的合作。举办报账员培训，提高核算员及报账员整体素质。针对学校的实际情况和存在的问题、难点，邀请财政、审计以及兄弟县市专家同行进行授课和实际操作的指导。提高支付业务水平，强化支付业务质量，杜绝各校支付业务中出现的差错。

27.确保校园安全稳定。切实做好校园传染病防治宣教，抓好常态化疫情防控。全面加强交通安全专项治理，进一步完善防溺水教育的各项制度，完善多部门联防联控工作机制。进一步提升学校食品安全水平，进一步加强消防安全知识教育。积极开展防范电信网络诈骗宣传教育活动。做到千人以上学校实现反恐怖防范标准化建设，专职保安配备率、校园封闭化管理、一键式紧急报警和视频监控系统联网、护学岗设置4个100%。做好校园欺凌和暴力事件预防工作。推动健康武义创建工作，促进学校创建工作，把健康教育融入教育教学各个环节，申报创建健康促进学校。抓好近视防控工作，确保近视率较上一年下降一个百分点。

三、工作落实

新的一年，要深入贯彻落实县第十五次党代会精神，按照“扛旗争先、崛起浙中”要求，正视武义教育发展的优势与不足，勇猛奋进、跨越赶超，把优势化为胜势、把定位干成地位,奋力推动武义教育实现整体性、系统性、本质上的跨越赶超。

（一）强化目标意识，加强统筹谋划

强化争先进位意识，把省、市相关发展指标与武义教育发展目标统一起来，加强各条线的工作谋划，进一步发挥武义教育发展优势，进一步开展精准补短提升；科学定位学校发展目标，合理制订年度争先进位项目，并作为学校年度工作思路谋划的重要方面。强化年度工作目标意识，把年度目标落实到节点任务中去。对标现代化学校创建标准，科学规划创建进度，明确年度创建工作目标，确保相关工作到位。

（二）落实工作责任，完善工作机制

完善重点工作推进机制。谋划确定局层面、各单位、学校的年度重点工作，制订分季、分月进度目标，明确项目责任人。形成重点工作督查督促机制，及时总结工作进展情况，明确下一阶段工作目标。完善重点工程项目管理机制。明确各项目负责人和项目管理责任人，制定分月计划，以项目周报、月报为载体，实行项目进展情况一周一报，每月一报。加强工程监督，及时掌握动态。每月对照项目节点计划进行督察，对未按计划完成的，找出滞后原因，落实整改方案，反馈整改结果。完善矛盾化解机制。落实平安综治、信访维稳主体责任，加强矛盾排查，及时化解，争取一般问题不出校，复杂问题早报告。严格落实信息报送要求，畅通突发信息报告渠道。

（三）加强过程管理，深化教育督导

优化教育督导队伍建设，提升教育督导水平。责任督学要持续关注学校日常教育教学管理和各项工作进展，常态化开展“双减”等重点工作督查。要指导学校科学制订争先进位目标和发展性评价目标，开展阶段性检查指导。整合党建的建设、课程开设、教材使用、疫情防控、平安综治、后勤管理、食堂管理等检查事项，制订年度专项督导项目及时间表，以教育督导工作推动学校规范化管理。