一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神为指导，以专业发展为根本任务，以学科为纽带、工作室为载体，充分发挥名师名班主任的示范、引领、辐射作用，建设优秀教师梯队，为我县教育事业持续健康发展提供人才保障。

二、总体目标

全体工作室成员综合素养全面提高、教学风格清晰稳定、教学成效明显改善、专业影响力自然拓展，实现学员和导师双成长。

三、工作周期：2022年6月—2025年5月。

四、导师职责

1.统筹本工作室三年规划及日常管理制度建设；及时科学地制定每学年工作计划；适时完成工作总结，提交相关材料。

2.带好一支团队：在工作周期内培养和指导本学科青年教师5—10人，负责指导学员制订自我发展计划，全面提升综合素养。

3.组织开展研修活动：

学科名师每学年组织教研类活动至少2次，包含导师上示范课至少1次、给每个学员听课诊断分析指导至少1次。（其中1次教研活动，要求在学期初向领导小组办公室申报活动项目书，由局办统一下文整体通知，工作室完成活动后，项目经费按标准向学校报销。）

每学年组织读书沙龙、经验交流等论坛类活动至少2次。包含导师做学术报告、观点分享至少2次。集中研讨（含网上交流）活动时间不少于8学时。

（名班主任组织主题班队活动教研及班级管理论坛要求同上）

4.指导教育科研：在培养周期内指导学员完成1—2项县级以上课题研究。

5.负责向县工作室领导小组（办公室）作阶段性总结汇报，接受主管部门对工作室的学年考核和终结性考评。

6.积极承担县级以上教师培训或名师送教等活动中的公开课，相关单位有需求时，一般不得推诿。

7.在浙江教育资源公共服务平台“之江汇教育广场”上运营个人空间（代网上名师工作室），分享活动信息和资料，发挥辐射作用。

五、学员义务

1.遵守名师工作室管理制度；制定个人三年发展规划，每学年制订个人专业发展研修计划；适时做好研修总结。

2.准时参加工作室活动：主动学习、积极思考，发表见解，认真做好研修记录；主动汇报学习情况，接受导师的管理和指导。无特殊情况不得请假，连续两次无故不参加工作室活动，视为自动退出。

3.每位学员每学年听导师课或学员课至少6节；工作室小组内开课至少1节，撰写评课或课后反思至少2份；上交1份课堂教学自我诊断分析报告或提高课课堂教学设计。

4.积极参与校内外教研活动和教科研规划，在培养周期内完成1—2项县级以上课题研究。

5.积极撰写学术论文、课题报告、经验总结等文章送评或在《武义师训》等县级以上专业刊物投稿。

6.积极承担县级以上教师培训和名师送教等活动中的研讨课、公开课，相关单位有需求时，一般不得推诿。

六、保障措施

1.建立名师(名班主任)工作室领导小组。

组  长：王朝晖

副组长：应晓芳  

成  员：顾黎毅   潘福增   徐晓时

领导小组下设办公室，办公室设县继续教育中心，潘福增兼任办公室主任，徐晓时任办公室副主任。

2.教育局为每个名师工作室提供专项经费，用于名师名班主任工作室开展相关活动。

3.各学校（单位）要为名师工作室提供活动支持。继续教育中心电教仪器科为名师在“之江汇教育广场”运营个人空间（或创建网上名师工作室）提供“首页推荐”等技术服务。

七、工作要求

1.领导小组负责讨论、审议有关文件，决定重大事项。办公室负责名师工作室的规划、组建、指导、考核和协调等工作。

2.局人事科要经常了解与督促各工作室计划实施与目标达成情况。继续教育中心师干训科与名师工作室建立联系制度，要定期对工作室工作进行联系和考核；组织各工作室进行工作交流、学术研讨、成果展示等活动，及时将学员的学习、研究与工作情况通报就职学校。

3.学区辅导站要为本学区工作室学员开展教学研究活动（研究课、展示课）提供服务支持。

4.名师（名班主任）所在学校要为工作室开展活动办实事，为名师（名班主任）开展研究及实践活动提供帮助。工作室学员所在学校应充分发挥导师在本校教学指导与研究中的作用，为学员的成长创造条件。

附件：武义县第六届名师（名班主任）工作室综合信息表

附件

武义县第六届名师（名班主任）工作室综合信息表