关于做好2022年初中毕业生综合素质评价的通知

各初中学校：

依据《金华市教育局关于做好2022年初中学业水平考试与高中段学校招生工作的指导意见》，现就做好2022年初中毕业生综合素质评价工作通知如下：

一、组织管理

县教育局成立由分管领导任组长的综合素质评价领导小组，制定综合素质评价实施细则，指导与督促所属初中学校认真完成评价工作，对所属学校获得“A”等级学生进行审核，接受咨询、投诉与举报，及时处理综合素质评价工作中出现的问题。

各初中要成立评价工作委员会，严格按县教育局的要求完成本校的综合素质评价工作；每个初中毕业班建立测评工作小组，组织学生自评、同学互评工作。

二、评价内容

综合素质评价以教育部提出的基础性发展目标为基本依据，根据学生的平时表现、活动记录、学习作品、特长潜能、奖惩情况等，全面、客观、公正地反映学生的道德品质与公民素养、探究与实践、劳动与技能、审美与表现等方面的总体发展水平。

三、评价办法

综合素质评价分为四个模块，结果以“综合评语” “评定等第”两种方式呈现。

（1）综合评语：综合评语（模块一）主要对学生的道德品质、公民素养、情感态度、合作精神、日常表现等方面进行定性描述，并为后续的针对性教育提出建议。

综合评语应当结合《金华市初中学生成长记录册》反映的情况，由九年级班主任撰写、学校领导审核。

（2）评定等第：主要对能体现学生素质发展水平的部分项目进行定量测评。测评项目分为三个模块：

模块二：探究与实践（研究性学习、社区服务与社会实践、地方课程、学校课程、学科竞赛、创造发明等）；

模块三：劳动与技能（劳动技术教育、信息技术教育、实验操作等，2022年实验操作考查由各县（市、区）教育局制定测试方案，由学校自行组织）；

模块四：审美与表现（音乐与美术课程、艺术特长等），适时进行艺术素养测试，并作为重点中学录取的条件。

综合素质模块二至模块四的评定结果以等第方式呈现，一般分为A、P、E三等（分别代表优良、合格、待合格）。P、E等均由学生所在学校确定，A等由学校列出名单上报县教育局，县教育局组织人员核定。E等级要严格控制。

四、评价程序

（1）学生自评。学生按照学校制定的评价细则，自我评定。

（2）同学互评。班级综合素质测评工作小组组织互评。

（3）学校评定。依据学生自评、同学互评，综合《金华市初中学生成长记录册》内容、举证材料，在广泛听取教师、学生家长意见的基础上，由学校综合素质评定工作委员会确定等第。

（4）反馈公示。学校综合素质评定工作委员会以反馈意见表的形式，将评定结果告知学生家长。学校设立公示栏，对“A”等的学生予以公示，同时设立意见箱，接受举报，公示时间为5天。

（5）结果确认。各初中将各类获“A”等级的学生名单，送交教育局综合素质评价领导小组审核同意后，填写《金华市2021年高中段学校招生综合素质评价结果汇总表》须按报名序号依次填写，一式二份，加盖学校公章，于6月10日前报县考试管理中心，联系人：涂小中；电话：646867。

附件：1．金华市2022年初中毕业生综合素质评定报告书

2．金华市2022年高中段学校招生综合素质评价结果

汇总表

武义县教育局办公室

2022年4月8日

附件1

金华市2022年初中毕业生

综合素质评定报告书

学校                  

班级                  

姓名                  

一、总体评价结果

二、分项评价结果

三、学生自评、同学互评结果

说明：学生自评、同学互评等第为P、E两等。