教师节特辑丨何舍芝：风会记住一朵荷花香

青春奋进正当时，逐梦不负新时代。政协委员作为各行业的杰出代表，必然有着丰富的人生阅历，闪耀着众多精彩动人的青春故事。正值第38个教师节来临之际，武义政协公众号特推出教师节特辑，约请教育工作行业的政协委员，以回忆老照片的形式撰文，讲述青春故事，重温奋斗经历，激励青年一代。

本期作者：武义县政协委员、县武阳中学党总支副书记、校长——何舍芝

一株草，还是一朵花，你关爱过，它回报你的，必是倾尽全力的蓬勃。

暖爱  每一棵草都会花开

她叫妙婷，那时候，她在班级里，最不惹人注意的一位，长相平平，成绩平平。在班级里，属于班主任最“放心”的类型，可有，可无。

又是一节数学课，提问后，我叫了两个中等生回答，都因审题粗心出了错。妙婷微皱着眉头，做出努力思考的样子，我靠过去：“妙婷，这个问题请你来回答。”

她脸色微红，说得小心翼翼。

“这个问题能答对，可不简单，大家注意没有，因为这个问题有个小陷阱，一不小心就会掉进去。妙婷同学思考问题很周全，非常棒！”我给了个大拇指。

第二天早读，家校本上，妙婷端端正正地写着一句：“何老师，谢谢你昨天表扬我！”我也端端正正回了一句：“妙婷，你听课认真，思考仔细，回答“妙”不可言，值得老师“婷”你！”早读结束，家校本我已经批好发还学生，每个孩子都在期待我的评语。我看向妙婷，她低着头把本子看了，再抬头，脸上的红晕就像秋天的柿子，有大把大把的阳光和甜蜜栖息里面。

就这样，从初一到初三，每学期一本本薄薄的家校本，成为了我和每一届学生对话的乐园。在一天一天的沟通里，我唯一要证明的就是：孩子，你是优秀的。我相信，每个学生，哪怕普通如乡野的那些草，每棵草也都会有它的花期。即使是最不起眼的狗尾巴草，也会把那细小的黄花，藏在柔毛里。

这个曾经胆小内向，曾经被忽略的妙婷渐渐生机蓬勃起来，考上了一中，考上杭师大，反哺家乡当了我县南部山区的小学老师。

△2004年5月 何舍芝在泉溪初中与学生交流数学考前技巧

芒种  芭蕉分绿上窗纱

又是一年开学季，又是一年迎新时。学校伍书记在介绍刚入职的新教师：今年我校通过绿色通道直接招聘进来的新教师有：数学傅瑜佳老师、科学巫逐浪老师。

我问：“佳佳、小巫，当年你们在何老师班上，记忆最深刻的是哪件事？”

他俩乐了：“当然是野炊！”

野炊？我愣了一下，也笑了。那一年，班级里筹备野炊，大家分好组，选好了野外的场地，准备了各种物质和无比愉悦的心情，然后上报学校，学校答复：不安全，不同意外出野炊！

怎么办？作为班主任，我没有考虑周全，未批先做，确实不妥，再坚持己见，贸然外出，后果严重。学生那边，说出去的话，泼出去的水，放弃野炊，我的人设立马土崩瓦解。

左思右想，决定，野炊继续，场地就地解决——操场。

就这样，其他班级一边在操场上着体育课，一边惊讶地看着我们选择操场的角落，铺上地席，摆上烧烤架。

“何老师，那次奇怪的野炊，同学们都很感动，大家觉得何老师是个言而有信、说到做到的人，可以载入‘史册’。”

一次失误，一个应急，好像是一种偶然，但——仔细想想，这么多年，自己不也坚持做一个不随便承诺，承诺了就绝不随便的人吗！我们对学生的影响，有时是细水长流，有时则是紧要处那么一件，哪怕一件，也会影响一生。

△2013年7月何舍芝在丽水龙泉参加党员活动

欢喜  一架蔷薇满院香

“课堂有趣。”是我毕生追求。

上《平面直角坐标系》，我说：同学们，这节课，我们有个艰巨的任务，那就是找到自己的人生坐标。我们的课堂不在教室而在操场。同学们拿笔在自己的凳子上写好姓名，然后排队到达操场。

到了操场，我吩咐大家把凳子按教室位置整齐放好。和老师一样，站到模拟讲台的位置。没有书本，没有纸笔，开始了一节如何用有序数对确定点的位置的别样课。

一节课下来，不知不觉中，学生了解了坐标知识，掌握了如何用有序数对确定点的位置，感觉到了数学的妙趣横生。

“数学育人”是我追求的另一特色。在我观念里，数学除训练学生思维之外，也有着德育功能。

讲分数，我会让同学围绕分子、分母、分值来说话，例如：把分子比作人的实际才能，把分母比作对自己的估值，把分值看做大家的评价。那么一个人才能越突出，自我评价越谦虚，他所得到的评价也就越高。

讲正方形和圆形。我就会联系到中国古代的铜钱。做人要方，处事要圆。既要保持内心刚正，又要学会处理事情有灵活的方式。

讲证明题，我就会总结，满足必备的条件，才能得到该有的结果。

△2015年11月何舍芝委员应邀在金华四中校庆上数学拓展课

……

曾经，我想过一个问题：在桃溪、在泉溪、在武阳，我所逝去的青春有什么值得特别留恋的？我仔细想回去，那就是我付出过，然后我从学生那里得到了各种各样的小欢喜。它们在我的生命里，唱着歌，跳着舞。所以，教书育人，也就成了我一辈子要做和爱做的事情。