武义县教育局2023年法治政府建设情况报告

根据《浙江省开展教育系统法治宣传教育第八个五年规划（2021-2025）》、浙江省教育厅《深入开展习近平法治思想学习宣传贯彻“进学校”活动工作方案》（浙教办法〔2022〕36 号）等一系列文件精神。2023年，武义县教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学思践悟习近平法治思想，立足全面依法治省、依法治市、依法治县大局，大力推进法治政府建设，行法治之力、积法治之势，教育系统依法治教、依法治校水平切实提高，师生的法治观念和法律意识进一步增强，现将工作报告如下。

一、主要成效和举措

（一）下好系统“一盘棋”，统筹推进法治政府建设

1.主体职责扛鼎压实。成立以局党委书记、局长为组长，局班子成员为副组长，局机关各科室负责人为成员的法治政府建设工作领导小组。党委书记作为第一责任人，带头认真履行法治政府建设组织者、推动者和实践者职责，构建主要领导全面统筹，分管领导细抓具体，各科室整体推进的权责清晰又协同配合的法治建设工作闭环。党委书记带头谋划法治建设工作，做到与教育工作同部署、同推进、同考核。每季度听取法治政府建设工作汇报，召开专题会议10次，研究新问题、调整新策略、制订新举措，着力推动各项教育工作纳入法治化轨道。

2.法治学习深入落地。班子成员带头学法，通过理论学习中心组学习、周一夜学、一月一学法、会前学法、主题党日活动等形式，系统规划学和上下联动学“齐步走”，着力推动党员干部学深、悟透、践行。一年来，党委书记以《履职尽责 担当作为 全力推动教育高质量发展》为题讲党课1次，学习《法治政府实施纲要（2021—2025年）》2次，围绕《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国爱国主义教育法》等内容开展中心组学习8次，一月一学法12次，基层党组织书记上专题党课150余次。将习近平法治思想作为专题讲座列入课程培训。7月份，组织机关中层正职以上干部及中小学校、幼儿园党政正职共70人参加为期5天的研修培训；12月，组织41位义务段学校书记、校长赴绍兴市、湖州市南浔区、嘉兴市参加研修。每年组织教师参加“暑期教师研修”法治专题培训，要求全县每位教师完成5个学分的法治教育培训，今年参训人数达3192人，2位教师参加法治“国培计划（2023）”，实现教育系统法治学习培训全战线全覆盖。

3.制度完善规范引领。制定《武义县教育局2023年法治政府建设工作计划》,进一步明确教育系统法治建设职责，落实各部门、科室普法责任，为提高教育系统依法治教能力提供制度保障。将学习宣传宪法、教育相关法律法规纳入学年“法治导图”，印发《武义县教育系统2023年学法工作计划》，进一步细化普法工作，使我县普法教育宣传工作有新内容、新亮点、新成效。要求学校以“依法治教、依法治校”为目标，健全完善学校章程制度，依法履行教育教学和管理职责，使学校成为引导师生参与法治实践，培养师生法治意识、提升法治素养的“主战场”。

3.法治队伍加码升级。我局现有行政执法人员13人，已获得行政执法证件人员13人，持证率为100%。聘请教育系统法律顾问1名，为教育依法行政把脉护航。聘请检察院、公安局、法院等部门公职人员担任法制副校长，实现全县中小学、公办幼儿园专职法制副校长配备全覆盖。法治副校长深度履职，累计开展以消防、交通、禁毒、校园欺凌、电信诈骗等为主题的专题讲座200余场次，有效推进协同共育。加强法治教师培育和配备，高中、初中和小学段各配备“道德与法治”教研员1名，全县共配备专兼职道德与法治教师380余名。教坛新秀评比中设置小学、初中《道德与法治》和高中《政治》学科，近两年共有3名教师获评县中小学教坛新秀，1名教师师获评浙江省中小学教坛新秀（道德与法治学科），1名教师被评为小学道德与法治浙派名师。

（二）夯实学校“主阵地”，深化拓展法治进校园

1.开足开齐法治课程。以课堂为主阵地、以法治教学为主抓手，持续推动法治教育学校课程深度融合。各校严格按照《义务教育课程设置与课时安排》要求，分阶段开设法治教育课程，义务段开设道德与法治课程，每周开足2个课时；高中段开设思想政治课程，保证高一每周2个课时、高二4个课时，高三5个课时。依托思政课补充教材《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，推进习近平法治思想进校园、进课堂、进教材。

2.大力开展法治活动。积极组织发动学生参加“学宪法 讲宪法”系列活动。开展争当“宪法卫士”活动。全县52117学生参与争当“宪法小卫士”活动，积极参与普法网知识答题，参与率达到99.6%，平均分不低于70分。参加宪法竞赛活动。在金华市第八届中小学生“学宪法讲宪法”演讲比赛中，2名学生获一等奖，7名学生获得二等奖。组织宪法晨读活动。在12月4日全国第十个国家宪法日当天，教育局全体干部进行宪法晨读和宪法宣誓，全县中小学学校组织学生以班级为单位进行观看。开展宪法演讲活动。通过宪法知识演讲、法治知识竞赛、国旗下讲话、主题班会等形式多样的普法活动，营造尊法学法守法用法的校园氛围。

3.合力建设法治阵地。联合税务局在职业技术学校设立税收普法教育基地，联合红十字会设立生命体验馆，联合禁毒大队设立禁毒示范基地，依托青少年法治教育基地开展法治实践活动共700余场次，让学生更加贴近了解相关法律知识。2023年职业技术学校被评为金华市第二批法治宣传教育基地。壶山小学、明招小学、下杨中学等6所学校获评金华市依法治校示范校。2023年县教育局拨付专项经费用于青少年法治教育实践基地建设，白阳小学法治文化长廊建成并常态化开展学生法治宣传教育活动。

4.广泛开展法治宣传。统筹“线上线下”两个宣传阵地，利用微信公众号、LED显示屏、学校宣传栏、宣传牌、走廊等形式大力宣传习近平法治思想，浓厚“宣”的氛围。班级内，开展黑板报评比，围绕“315消费者权益日”、“415国家安全日”、“626国际禁毒日”、“124宪法宣传日”等重要节点设计板报，强化学生法治思想观念。鼓励学校将普法宣传与学生的社会实践活动相结合，利用文化礼堂、法治乡村知行讲堂和法治宣传栏等社会法治宣传阵地开展实践活动，引导学生通过讲述身边故事，参与乡村治理，见微知著，以小见大，感悟习近平法治思想。

二、推进法治政府建设中存在的不足和原因

一是少数干部对法治政府建设认识站位不高。部分干部和教师缺乏推进工作的自觉性、主动性，没有真正把法治政府建设落实到具体的教育工作中去。

二是多部门协同推进普法教育力度不够。部门间联合共同开展法治教育与监督行动的合力不够，部门联合推进法制建设的制度有待完善。

三是普法宣传形式载体不够丰富效果不深。面向师生、家长和社会公众的普法宣传活动有待增加，教育普法的广度、深度和质效有待提升。

三、下一步工作计划

下一步，武义县教育局将继续对标法治政府建设的总体部署和要求，在完善制度上“出实招”、在队伍建设上“量硬招”、在普法工作上“谋新招”，着力推动教育系统法制建设落地见效。

一是强化部门联动普法机制。加强与各部门的沟通联系，加快完善部门联合普法工作制度，明确工作分工和各环节阶段目标等内容，进一步提升法治教育成果成效。

二是全面夯实法治师资队伍。加大教育系统机关干部、教职工法治培训力度，着力建立一支高素质的法治教育队伍，强化专职法治教师配备，助力武义教育健康发展。

三是创新做好普法宣传工作。多形式积极开展依法行政、依法治教学习交流活动，聘请专家学者举办法治讲座，着力提高我县教育系统法治建设的理论和业务水平。